Za ČKA jsou v PS pro vzdělávání zastoupeni Ladislav Lábus, který vykonává funkci předsedy, Miroslav Masák a sekretář kanceláře ČKA Jiří Plos. Práci ve skupině se dále věnují členové představenstva ČKA zabývající se problematikou vzdělávání - předseda Dalibor Borák, který se jednání účastnil i jako zástupce ČKA v ACE, místopředseda Jiří Merger, Barbora Potysz a místopředseda Jan Vrana nebo architekti zastupující ČKA v pracovní skupině pro vzdělávání při ACE - Radek Kolařík. 

Od roku 2006, kdy se blížil konec tříletého období uznávání vzdělání našich absolventů na základě přístupových práv, se činnost PS ČKA pro vzdělávání soustředila zejména na spolupráci, zpočátku i na iniciaci a koordinaci procesu notifikace našich architektonických studijních programů v EU. 

Přechod na systém národních koordinátorů pro uznávání odborných kvalifikací, zastupujících všechny obory ošetřené společnou směrnicí, přinesl do procesu notifikací z hlediska organizačního evidentně pozitivní změnu, ale za cenu zrušení odborného poradního orgánu Evropské komise pro vzdělávání v oblasti architektury – ACETA, ve kterém docházelo na mezinárodní bázi k velmi prospěšné diskusi o architektuře mezi zástupci resortu vzdělávání, výstavby a profesních komor ze všech členských zemí. Za Českou republiku byla do Skupiny koordinátorů jmenována Mgr. Zuzana Šonková z odboru dalšího vzdělávání MŠMT. 

Od té doby bylo z komory sejmuto v organizační nouzi nedobrovolně přijaté břemeno iniciátora a organizátora procesu notifikací a mohla se nadále soustředit pouze na profesně odbornou stránku tohoto procesu. Nový systém svojí universalitou a šíří spektra sledovaných oborů a činností vyvolal potřebu jmenování komise expertů pro oblast architektury, ve které jsou zastoupeni představitelé jednotlivých škol i ČKA. Díky zvolení obdobné struktury skladby komise expertů, se tento poradní orgán národního koordinátora částečně kryje se skladbou PS ČKA pro vzdělávání. Komoru zastupuje předseda představenstva a zástupce ČKA v ACE Dalibor Borák a předseda PS pro vzdělávání Ladislav Lábus. Oba byli touto komisí doporučeni rovněž jako experti národních koordinátorů pro jednání v Bruselu. 

V roce 2007 byl ještě v proceduře dle staré směrnice pod patronací ACETA bez připomínek členských zemí notifikován program FA ČVUT v Praze. V roce 2008, kdy začal fungovat systém národních koordinátorů dle nové společné směrnice o uznávání kvalifikací, byly na základě prezentací jednotlivých škol reagujících na připomínky některých členských zemí EU a doporučení ČKA postupně notifikovány programy FA VUT v Brně a VŠUP v Praze. 

Na programy notifikované v novém režimu však začaly být uplatňovány podmiňující dodatky uznání vzdělání absolventů těchto škol, specifikující podmínky pro zaměření a obsah bakalářského studia a požadovanou délku praxe absolventů, odpovídající nejednotným lokálním požadavkům na výkon praxe v jednotlivých členských zemích. 

V roce 2008 byl rovněž zahájen proces notifikaci AVU v Praze, ale její specifický magisterský program, do kterého jsou přijímáni absolventi bakalářských programů většinou z fakult architektury na technických univerzitách, narazil na nepochopení a vyvolal velmi širokou všeobecnou diskusi o možnosti notifikovat školy, které neposkytují ucelené modely vzdělání na úrovni bakalářské i magisterské, ale specializují se pouze na výuku v následných magisterských programech. 

V obecné rovině probíhala tato diskuse intenzivně zejména v roce 2009, kdy byla vzhledem k množství notifikací a četnosti souvisejících odborných posouzení jmenována stálá „Podskupina expertů pro architektonické diplomy Skupiny koordinátorů“, které byla výše zmíněná problematika škol bez bakalářského stupně Evropskou komisí zadána. Řídícím zpravodajem tohoto prvního významnějšího systémově zaměřeného úkolu byl pověřen bývalý předseda ACETA Jim Horan. V jeho závěrečné zprávě bylo obhájeno stanovisko požadované zástupci ČR při notifikaci programu AVU, přiznat notifikace i těmto specifickým školám, ale s přísněji stanoveným systémem a procesem sledování předchozího bakalářského stupně vzdělání. 

Na základě výsledků této zprávy lze předpokládat ukončení procesu notifikace AVU v roce 2010. V roce 2009 byla projednávána i FAU TU v Liberci, která byla vyzvána k podání doplňujících podkladů spíše formálního charakteru, takže lze předpokládat, že i tato fakulta projde v roce 2010 úspěšně procesem notifikace. 

Na seznam notifikovaných škol však kromě FA ČVUT v Praze, notifikované ještě v roce 2007 před platností nové směrnice uznávání kvalifikací, nebyla dosud zapsána žádná naše škola, která prošla tímto procesem, protože se čeká na výsledky diskuse ohledně výše zmíněných dodatků k notifikacím. V poslední době se kromě délky praxe diskutuje i o možnosti vyžadovat spolu se vzděláním i další podmínky přístupu k profesi v jednotlivých zemích, včetně členství v profesních organizacích, aby výkon profese v zahraničí odpovídal zcela domácím podmínkám. O této problematice došlo mezi školami a ČKA k několika jednáním na půdě PS pro vzdělávání i expertní komise pro architekturu národní koordinátorky na MŠMT. 

ČKA zastupuje v tomto ohledu jednoznačně stanovisko sledované i ACE - přejít na systém aplikace lokálních podmínek přístupu k profesi i pro výkon povolání v zemích EU. Zástupci vysokých škol v této změně uznávaní kvalifikace v oblasti architektury, od roku 1985 založené starou směrnicí pouze na dosaženém vzdělání, které jako jediné poskytuje srovnatelnou a poměrně rovnoprávnou základnu ve všech zemích EU, vyznačujících se velmi odlišným principem a mírou regulace výkonu profese architekta, vidí nesystémový krok popírající předchozí rozhodnutí a pozitivní vliv směrnice na vývoj vzdělávání v architektuře. 

Kromě notifikací byla v roce 2009 platforma PS využita pro zprostředkování informací o dalších aktivitách ČKA v oblasti vzdělávání  
1/ organizaci konference EFAP v rámci předsednictví ČR v EU a podpisu memoranda s MŠMT 
2/ činnosti ČKA v pracovní skupině pro vzdělávání při ACE 
3/ zavedení programu ČKA v oblasti celoživotního profesního vzdělávání CPV 
4/ výše zmíněné tématice kvalifikace architekta a jeho přístupu na trh v EU 

Při jednáních PS byla diskutována zejména 
1/ dohoda ČKA s vysokými školami 
2/ využití účasti zástupců ČKA u obhajob diplomů pro vytvoření systému zpětné vazby pro školy i ČKA. 

V roce 2010 zůstávají PS pro vzdělávání tyto hlavní úkoly a oblasti činnosti i aktivit  

• pokračování ve vytváření platformy pro komunikaci a spolupráci mezi VŠ a ČKA i výměnu informací o činnosti komory a diskutovaných tématech v oblasti vzdělávání a výkonu profese architekta při jednáních s ACE, UIA, MŠMT, MMR, EFAP atd. 
• pokračování spolupráce při notifikaci studijních programů v EU a spolupráce s národní koordinátorkou a její komisí expertů pro vzdělávání v oblasti architektury, zejména ohledně projednávání postojů a přístupu k doložkám uváděným u nově notifikovaných programů 
• aktualizace resp. příprava nové Dohody o vzájemné spolupráci s VŠ 
• vytvoření zpětné vazby zavedením evidence zkušeností a hodnocení úrovně obhajob při využití zkušeností aplikovaných pro profesní evaluaci a akreditaci architektonických škol v zahraničí 
• spolupráce VŠ s ČKA při zavádění systému sledování celoživotního profesního vzdělávání - CPV 

Ladislav Lábus 13. 2. 2010